Para el vídeo de las TIC me he decantado por colgar un enlace que se llama "principio de la nueva alfabetización" y que lo he extraído de la página www.leer.es
En este vídeo resumen de toda la conferencia el profesor Pérez Tornero nos propone una serie de principios fundamentales para comprender y desarrollar la nueva alfabetización en la sociedad de conocimiento.
Explica de una manera muy interesante, tanto por su explicación didáctica y pausada, la oportunidad que tenemos todos los profesionales que nos dedicamos o nos dedicaremos a la enseñanza de adaptar las nuevas tecnologías al ámbito educativo. Un nuevo mundo por explorar, lleno de posibilidades y fórmulas para nuestros alumnos, para el sistema y la enseñanza puesta en práctica en el aula.
Espero que os guste. Os recomiendo esta página, ejemplifica muy bien la asignatura que estamos cursando en este cuatrimestre.
http://videos.leer.es/home/nuevas-alfabetizaciones/voces/nuevas-lecturas/
Cuando subo el vídeo me da problemas, así que lo he colgado, por si acaso, en el twitter, para que todos los podáis ver.
Un vídeo muy interesante Candela. Pero te falta el hipervínculo para acelerar el acceso y sobre todo incluir uno sobre poesía.
ResponderEliminarJosé, tengo los dos colgados pero en diferentes entradas.
ResponderEliminarIntenté colgar el vídeo desde todos los sitios que me sabía, aunque debido a mi desconocimiento informático seguro que hay otra manera. Lo intenté desde la página y desde youtube, pero es que se ve que tiene restricciones a la hora de poder utilizarlo. Yo pensé que era porque como el vídeo es una conferencia no te dejaba utilizarlo, por los derechos de autor. Eso fue el motivo por el que puse el enlace de la página de donde lo extraje, que es leer.es.
Si sabes cómo puedo hacerlo dímelo por favor.
Esta conferencia es muy interesante, Candela. A mí me ha llamado mucho la atención el fragmento 8, en la que el poniente, a pesar de reconocer y apoyar los recuros informátivos proporcionados por la Red, insiste en la necesidad de realizar una lectura crítica de estos materiales, de saber contrastar fuentes. Tods somos concientes de que en la red nos podemos encontrar de todo, pero nuestros alumnos no. Por tanto, es necesario ayudar a nuestros alumnos a desarrollar aquellas técnicas que les permitan filtrar oportunamente las informaciones, para luego producir textos originales (y con sentido).
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